Die Seminarreihe richtet sich an pädagogische Mitarbeitende an Grundschulen sowie an Schulbegleiterinnen und Schulbegleiter. Im Mittelpunkt steht die professionelle Begleitung von Kindern im schulischen Alltag. Die Teilnehmenden setzen sich mit grundlegenden pädagogischen Haltungen, Rollenverständnissen und Handlungsmöglichkeiten auseinander.

Themenschwerpunkte sind unter anderem der Umgang mit herausforderndem Verhalten, die Unterstützung von Kindern mit unterschiedlichen Bedürfnissen, Kommunikation im Schulteam sowie die Gestaltung verlässlicher Beziehungen. Ziel der Seminarreihe ist es, Sicherheit im pädagogischen Handeln zu gewinnen, eigene Erfahrungen zu reflektieren und praxisnahe Strategien für den Schulalltag zu entwickeln.

Die Fortbildungen richten sich an Teams, Einrichtungen und pädagogische Fachkräfte, die ihre Zusammenarbeit bewusst reflektieren und weiterentwickeln möchten. Im Mittelpunkt stehen gelingende Kommunikation, klare Rollenabsprachen und ein konstruktiver Umgang mit unterschiedlichen Perspektiven.

Die Teilnehmenden setzen sich mit Gesprächsführung, Feedbackkultur, Konfliktklärung und Dynamiken innerhalb von Teams auseinander. Ziel ist es, die Zusammenarbeit zu stärken, Missverständnisse zu reduzieren und gemeinsame Handlungsfähigkeit im beruflichen Alltag zu fördern. Die Fortbildungen verbinden theoretische Impulse mit praxisnahen Übungen und Reflexionsphasen.

Die Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Teams und Schulbegleitungen, die Kinder und Jugendliche in herausfordernden Situationen professionell begleiten möchten. Im Mittelpunkt steht eine systemische Perspektive, die Verhalten nicht isoliert betrachtet, sondern im Zusammenhang mit Beziehungen, Rollen, Kommunikation und Umfeldbedingungen versteht.

Die Teilnehmenden reflektieren eigene Deutungsmuster, entwickeln ein erweitertes Verständnis für herausforderndes Verhalten und erarbeiten praxisnahe Handlungsmöglichkeiten für den pädagogischen Alltag. Ziel ist es, Sicherheit im Umgang mit schwierigen Situationen zu gewinnen, Eskalationen vorzubeugen und tragfähige Beziehungen auch in belastenden Momenten zu gestalten.

Die Fortbildung richtet sich an pädagogische Fachkräfte, Teams und Schulbegleitungen, die die eigene Gesundheit stärken und körperbezogene Zugänge für den beruflichen Alltag kennenlernen möchten. Im Mittelpunkt stehen Selbstfürsorge, Stressregulation, Körperwahrnehmung und der bewusste Umgang mit Belastungen.

Die Teilnehmenden reflektieren eigene Ressourcen und Warnsignale, erproben einfache Übungen zur Entspannung, Aktivierung und Stabilisierung und setzen sich mit der Bedeutung von Körperhaltung, Atmung und Bewegung auseinander. Ziel ist es, die eigene Handlungsfähigkeit im Arbeitsalltag zu stärken, Belastungen frühzeitig wahrzunehmen und gesundheitsförderliche Routinen nachhaltig zu entwickeln.

Die Fortbildung richtet sich an Menschen, die über Bewegung einen bewussteren Zugang zu sich selbst, ihrem Körper und ihren eigenen Ressourcen entwickeln möchten. Im Mittelpunkt steht das intuitive Laufen als körperorientierter Ansatz zur Selbstwahrnehmung, Stressregulation und Gesundheitsförderung.

Die Teilnehmenden lernen, das eigene Tempo, körperliche Signale und innere Grenzen bewusster wahrzunehmen. Dabei geht es nicht um Leistung oder Trainingsziele, sondern um Bewegung als Möglichkeit zur Entlastung, Erdung und Selbstfürsorge. Ziel ist es, einen achtsamen Umgang mit dem eigenen Körper zu fördern und einfache Impulse für den Alltag mitzunehmen.